教学设计反思 此次的幼儿园大班数学活动《排一排看一看》规律排序教学设计主要是以培养幼儿的分类、整理、比较、观察能力为主要目标,同时通过游戏的方式拓展幼儿的思维能力、交际能力、动手能力和合作意识。 教学内容的选择 教学内容的选择围绕着幼儿认知发展规律和兴趣点展开,来源于幼儿平常生活的经验,情境真实、自然。通...